Laporan Hari Pameran

LAPORAN HARI PAMERAN

KARNIVAL INOVASI DAN KREATIVITI BBM BACAAN

 TARIKH

24 NOVEMBER 2017

TEMPAT

DKJ, KSAJS, UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS 

ANJURAN

PELAJAR KURSUS KETERAMPILAN MEMBACA (BMK 3033) SEMESTER 3 SESI 2017/2018

DENGAN KERJASAMA

FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN (FSK)

 PENGENALAN

Dalam era teknologi masa kini, proses pengajaran dan pembelajaran bukan sahaja tertumpu kepada penggunaan buku teks, kaedah pengajaran guru melalui penggunaan kapur tulis dan papan hitam sahaja, malah lebih daripada itu termasuklah penggunaan teknologi yang menyediakan pembelajaran secara interaktif bagi memupuk minat pelajar. Pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang efektif dapat dilihat melalui sejauh mana kebolehan  guru-guru dalam menghasilkan P&P yang interaktif (Kamarul Azmi & Ab. Halim, 2007). Guru yang kreatif dan inovatif pula mestilah mempunyai persediaan daripada aspek pengetahuan  dan kemahiran dalam P&P termasuk mengaitkan keseluruhan aspek tersebut di dalam penyampaian  pengajarannya. Guru yang kreatif dan inovatif dalam P&P boleh dijadikan perintis kepada guru- guru yang lain kerana menggunakan sesuatu yang baru hasil daripada idea pemikiran sendiri ataupun adaptasi BBM sedia ada. Pengetahuan tentang pelbagai teknik bacaan dalam kalangan guru mampu membantu menyelesaikan masalah berkaitan kebolehbacaan di sesebuah kawasan. Setiap teknik ciptaan manusia pasti memiliki kelemahannya yang tersendiri. Guru perlu bijak memilih teknik yang ingin digunakan berdasarkan kesesuaiannya dengan situasi dan tahap intelektual pelajar yang ingin diajar. Guru yang bijak mengaplikasikan kekuatan dan kelemahan setiap teknik ini pasti akan dapat memanfaatkan sepenuhnya teknik-teknik ini seterusnya melahirkan pelajar yang cemerlang.. Oleh yang demikian, melalui teknik dan kaedah pengajaran dan pembelajaran dari guru sahaja belum dapat menjamin berlakunya proses pembelajaran yang berkesan tanpa melalui bahan bantu mengajar. Dalam matapelajaran matematik, bahan bantu mengajar memainkan peranan penting ke arah memahamkan konsep di dalam proses pengajaran selain daripada bertujuan untuk menarik minat pelajar.

SEBELUM

Bekerjasama membuat alat bantuan
 mengajar menggunakan Kabus

Siap dicantumkan

Hampir Separuh Sudah Siap dengan 

Membalutinya Menggunakan 

Kertas Pembalut

Sudah Siap Hanya Menunggu 

Penutupnya Sahaja Di balut

SELEPAS

Hari Pameran, Segalanya Sudah Siap

Perbincangan Dilakukan Sebelum
 Memulakan Pameran

Bersiap Sedia Untuk Pameran

Bergambar Dengan Pensyarah Bersama Pameran Kami

 

Isi Yang Berada Di Dalam Kotak
Yang Mempunyai Soalan

Bahan Yang Digunakan Untuk Pameran Alat Bantuan Mengajar

Contoh Teks Sejarah Malaysia

Contoh Teks Sejarah Dunia

Contoh Teks
Sejarah Asia Tenggara

Contoh Teks Sejarah Islam

Gambar Suasana Pameran 

Alat Bantuan Mengajar 

💓💓💓💓💓💓💓

💓💓💓💓💓💓💓

Semua Yang Terlibat Sangat Seronok dan Masing-Masing Dapat Mempelajarinya Bahawa Alat Bantuan Mengajar Tersebut Adalah Berbeza Mengikut Subjek Yang di Ajar.